高雄市

臺中市

7

C

7.幼兒在單詞期(holophrastic period)的語言發展特徵是什麼？

 (A)對字詞表達會有口吃的現象

 (B)使用的字彙大多數是形容詞

 (C)對字詞會有過度延伸的使用

 (D)以「電報」方式來表達語言

A、

無正確答案

維持原答案

彰化縣

9

A

9.根據皮亞傑(J. Piaget)的實驗，幼兒在看到某物品被藏起來後，即使稍後看到它被移往他處，他們仍會在第一次看到物品的地方尋找。
這種現象稱為什麼？

 (A)A非B錯誤(A- not-B error) 

 (B)不可視模仿(invisible imitation)
 (C)跨型態轉換(cross-model transfer)    

 (D)悖反期望(violation-of-expectation)

D

維持原答案

嘉義縣

12

D

12.下列有關幼兒攻擊行為的敘述，何者正確？
 (A)工具性攻擊的主要目的是傷害對方                   

 (B)心理分析學派認為攻擊來自於模仿
 (C)五歲的幼兒常會不明原因攻擊他人                 

 (D)敵意性攻擊者具有傷害他人的意圖

A、D皆正確

維持原答案

彰化縣

33

A

33.根據訊息處理理論，五歲幼兒會使用下列哪一個注意策略？
 (A)控制缺陷(control deficiency)                                    

 (B)使用缺陷(utilization deficiency)
 (C)產生缺陷(production deficiency)                              

 (D)有效的策略使用(effective strategy use)

A、C

維持原答案

彰化縣

45

B

45.小美對媽媽說：「巧克力好甜好好吃，我要再吃一塊」，媽媽回應說：「你吃太多了吧！這樣牙齒會被蛀光光。」依據溝通分析法(transactional analysis)的觀點，上述的親子對話是屬於下列哪一種類型的溝通？

 (A)曖昧型(ulterior)        (B)交叉型(crossed)   

 (C)權威型(authority)       (D)互補型(complementary)

A

維持原答案

臺南市

嘉義縣

50

D

50.小美先前是中華幼稚園的代理教師，幼托整合之後，依照《幼兒教育及照顧法》規定，小美如果一直沒有取得合格幼稚園教師證，她頂多只能在中華幼稚園任職到何時？

 (A)101年12月31日         (B)102年12月31日

 (C)104年12月31日         (D)105年12月31日

C、

無正確答案

無正確答案

一律送分

高雄市

6

A

6.為了讓幼兒認識蔬菜，下列何者為最直接的經驗？

(A)帶幼兒參訪蔬菜園

(B)讓幼兒參與烹調活動

(C)講述「拔蘿蔔」故事，並和幼兒進行戲劇活動

(D)運用各種蔬菜造型之教具，請幼兒進行外觀的比較

B

維持原答案

新北市

19

A

19.下列關於華德福教育幼兒階段課程的特色，何者正確？
  甲、強調使用天然素材
  乙、以歌謠、故事、韻文等提供幼兒語文經驗
  丙、幼兒剛到園進行體能活動可促進其精神的甦醒
  丁、每週進行一次優律思美活動以培養幼兒的韻律感
  (A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁

A、C皆正確

維持原答案

臺北市

20

B

20.下列關於各種幼教課程模式或取向的敘述，何者正確？
  甲、華德福課程(Waldorf approach)重視幼兒靈性的培養
  乙、河濱街課程(Bank Street approach)重視維高斯基理論之應用
  丙、義大利瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)重視多元文化教

      育
  丁、建構取向課程(constructive approach)重視提供幼兒豐富的材

      料動手操作並對現象反思
  (A)甲丙  (B)甲丁  (C)乙丙  (D)乙丁

D

維持原答案

金門縣

臺東縣

23

A

23.有關規劃幼兒學習環境的理論觀點，下列敘述何者不正確？

  (A)史密蘭斯基(S. Smilansky)認為戲劇遊戲可提升幼兒的復原力

  (B)皮亞傑(J. Piaget)強調學習環境應能協助幼兒主動建構知識

  (C)維高斯基(L. Vygotsky)強調與能力較高的同儕一起遊戲的益處

  (D)福祿貝爾(F. Froebel)認為恩物可以提供幼兒點、線、面的空間概念

A、B、D

維持原答案

桃園縣

新竹縣

新北市

雲林縣

高雄市

臺中市

24

C

24.為保障幼兒的健康，在幼兒園的環境維護上應遵循的規範，下列何者為宜？
(A)教室內若出現蟑螂要趕快用殺蟲劑撲殺
(B)幼兒教室儘量避免採用獨立空調的設計
(C)教室的室內濕度維持在約40%-60%的範圍
(D)用50％比例稀釋的漂白水來清潔玩具及桌面

無正確答案

維持原答案

臺南市

臺中市

29

D

 29.為了安全考量，下列敘述何者正確？
   (A)不應讓幼兒單獨使用馬桶
   (B)不應在室內設置大肌肉活動空間
   (C)角落時間不能允許幼兒在角落裡單獨遊玩
   (D)不應讓二歲與五歲的幼兒同時使用遊戲設備

A、D皆正確

維持原答案

臺中市

37

C

37.地震時，下列何者為教保服務人員應有的正確作法？

(A)引導幼兒靠牆站穩

(B)立即引導幼兒快跑

(C)指導幼兒雙手抱頭，保護頭頸

(D)如果娃娃車正在行進中，應停車讓幼兒在車內躲避

D

維持原答案

桃園縣

臺東縣

38

A

38.下列敘述何者不符合福祿貝爾(F. Froebel)之主張？
  (A)恩物包括球、立方體與圓柱體、毛線三大類
  (B)恩物反映出教育必須由具體事物著手，知覺先於抽象的思考
  (C)恩物是給幼兒操作的教育，除自然界的恩物外，老師及家長

    應提供人為的恩物給幼兒
  (D)無結構的遊戲代表著一種潛在的危險，任何幼兒依照自己的

    意志行事，很可能什麼都學不到

D

維持原答案

桃園縣

基隆市

彰化縣

新北市

臺中市

47

A

47.下列何者為實施華德福課程(Waldorf approach)的幼兒園的課程特色？
甲、生活作息具有韻律節奏 
乙、強調幼兒豐富的感官經驗
丙、強調繪本閱讀以培養幼兒的想像力
丁、教室中有許多樂高積木供幼兒建構
(A)甲丙(B)甲丁(C)乙丙(D)乙丁

A、C皆正確、

B、

無正確答案

無正確答案

一律送分

彰化縣

50

D

50.為提升三歲幼兒的邏輯能力，下列哪些活動較為適合？
  甲、提供時鐘觀察指針移動情形
  乙、提供磅秤讓幼兒秤物品的重量
  丙、在數個圖案中讓幼兒找出完全相同者
  丁、運用大小、形狀、顏色不一的積木讓幼兒分類
  (A)甲乙(B)甲丁(C)乙丙(D)丙丁

無正確答案

維持原答案