「師生對於班級情境的界定乃是透過彼此的協商（negotiation）」此等概念較屬何種理論的觀點？
(A) 符號互動論　　
(B) 俗民方法論　　
(C) 衝突理論　　
(D) 和諧理論　　

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統計： A(1166), B(133), C(186), D(824), E(0) #380753

詳解 (共 5 筆)

#486617
一種主張從人們互動著的個體的日常自然環境去研究人類群體生活的和理論派別。又稱象徵相互作用論或符號互動主義
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#531165

D 和諧理論＝功能論　（與此題意不符）

B 俗民方法論：人類日常生活的研究

A 符號互動論：語言、符號意義、協商與溝通

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#585090
符號互動論:重點在研究人與人之間相處互動過程和性質
俗民方法論:探討人們日常生活的態度與行為
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#561647
教育社會學派別: 一、和諧理論學派 二、衝突理論學派
三、解釋(詮釋)路學派:可分為以下流派1.現象學2.符號互動論3.俗民方法論4.知識社會學
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和批判主義可能沒甚麼關係...
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#487997
跟批判主義有關係嗎??
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