「直線式編序教材」由何人所倡用？
(A)克勞得
(B)斯金納
(C)普列西
(D)鮑特

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統計： A(244), B(1386), C(89), D(44), E(0) #346758

詳解 (共 3 筆)

#354856

史金納的工具性制約:   編序教學法之特色:

1. 直線式的編序教材

2 .採用填充式的答題方式

3 .機器輔助教學

4. 重效率

5 逐步測量

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#361987
分枝型編序(多重選擇題):克勞德
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#390131
使金那的直線;克勞得的分枝
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