【已刪除】12、根據現行特殊教育法的規定，學校實施資賦優異教育除加強培養學生的社會知能及獨立研究能力外，教學應該特別 強調什麼？
(A)創造性和發展性
(B)啟發性和認知性
(C)領悟性和專業性
(D)創造性和啟發性

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統計： A(699), B(153), C(25), D(1458), E(3) #25221

詳解 (共 4 筆)

#305181
特殊教育課程教材教法實施辦法：
《第四條》
學校實施資賦優異教育，應依第二條第一項規定設計之課程，並視學生特質及其個別需要，安排充實及加速之學習活動，強調啟發性、創造性之教學，並加強培養學生之社會知能及獨立研究能力。
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#98883

資料來源是什麼呢?  在特殊教育法和施行細則裡似乎都沒有耶??

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#103763

為什麼沒有END可以按
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#795005
特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法第3條
高級中等以下學校實施特殊教育課程，應考量系統性、銜接性與統整性，以團隊合作方式設計因應學生個別差異之適性課程，促進不同能力、不同需求學生有效學習。
身心障礙教育之適性課程，除學業學習外，包括生活管理、自我效能、社會技巧、情緒管理、學習策略、職業教育、輔助科技應用、動作機能訓練、溝通訓練、定向行動及點字等特殊教育課程。
資賦優異教育之適性課程，除學生專長領域之加深、加廣或加速學習外，應加強培養批判思考、創造思考、問題解決、獨立研究及領導等能力。

修法後...創造性和啟發性這兩個已經不見囉！
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