【已刪除】30.近年來教育部積極推動補救教學,並建立評量系統。試問依國民及學前教育署的規定,
在一般扶助學校裡,國英數三科各科接受檢測學生的百分比為多少?
(A) 5%
(B) 15%
(C) 25%
(D) 35%
統計: A(297), B(1026), C(1052), D(1456), E(0) #1546865
詳解 (共 6 筆)
題目中問的 國英數三科各科接受檢測學生的百分比為多少?
應該是需要參加篩選的學生,而不是受輔的學生。
以下資料截取自 教育部國民及學前教育署補助辦理補救教學作業要點修正規定(105.1.1生效)
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八、 篩選及測驗:
(一) 提報學生參加篩選測驗階段:
1、一般扶助學校:
(1)提報方式:由學校提報學生名單及其測驗科目。
(2)應提報比率:各校由「國民小學及國民中學科技化評量系統」(以下簡稱科技化評量系統)
依其前一年各年級、各科目之「年級不合格率」加百分之五為應提報比率;各直轄市、縣(市)政府
得視學校狀況予以增調。偏遠地區或具特殊原因者,專案報經直轄市、縣(市)政府同意,得放寬應提報比率。
2、特定扶助學校:每位學生必須參與國語文、數學、英語三科目之測驗。
3、身心障礙學生經學校學習輔導小組認定確有受測困難,得免參加篩選及成長測驗。
4、未結案之個案學生,學校應安排其持續參與測驗。
「教育原理與制度」 選擇題第 30 題,(A)、(B)、(C)、(D)選項皆 不合於試題答案,予以送分。
看來的確是題目自己搞錯了
三、受輔對象:地方政府轄內公立國民小學及國民中學(包括國立學校及
代用國中)(以下簡稱轄內學校)之學生:
(一)未通過國語文、數學或英語文篩選測驗之學生,依未通過科目(
領域)分科目(領域)參加學習扶助。
(二)身心障礙學生經學習輔導小組認定受輔可提升學業成就者及其他
經學習輔導小組評估認定有學習需求之學生,依國語文、數學或
英語文之需求科目(領域),分科目(領域)參加學習扶助(該
類學生不超過全校各科目(領域)總受輔人數之百分之三十五,
且不得單獨成班)
https://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL001664