下列何者不屬於「同儕評量」？
(A)「猜是誰」技術
(B)社會計量法
(C)社會關係矩陣
(D)李克特式量表

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統計： A(274), B(123), C(77), D(2741), E(0) #398259

詳解 (共 3 筆)

#559047
猜人測驗(Guess-who Test)
 
1.首創者：哈特宋、梅爾、馬婁
 
2.測量目地。利用同班同學的長時間相處，互相評量一群學生的各種人格特質。
 
3.測驗內容：要求學生將符合下述人格特質之同學姓名填列在空格之中。

eg. (       )(熱情/情感外露、坦白熱誠)→(孤獨/寡言、冷淡)(       )
 
      (       )(依賴/好群、找尋照顧)→(獨立/好獨立、能自我滿足)(       )


參考資料：戴帥6-63
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#560138
李克特式量表:一個李克特選項是一個陳述。...
(共 71 字，隱藏中）
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#570217

理清李克特量表(Likert Scale)和李克特選項(Likert item)的區別是重要的。李克特量表是使用各種李克特選項的總稱。因為李克特選項，常常是一個視覺化量表（例如，在一個題目上的一條水平線，讓受測者以 畫圈或點選的方式回答），這些選項有時也稱為量表。但是，這容易造成混淆，因此，比較好的做法是，李克特選項專指一個單獨的選項。

一個李克特選項是一個陳述。受測者被要求指出他或她們對該題目所陳述的認同程度，或任何形式的主觀或客觀評價。通常使用五個回應等級，但許多計量心理學者（psychometrician）主張使用7或9個等級。一項最近的實證研究[2]指出，5等級、7等級和10等級選項的數據，在簡單的資料轉換後，其平均數、變異數、偏態和峰度都很相似。例如李克特的五等選項的：

1.強烈反對 2.不同意 3.既不同意也不反對 4.同意 5.堅決同意
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