九年一貫課程強調要讓學生學得帶得走的基本能力，這些基本能力的指標不包括
(A)生涯規劃與終身學習
(B)道德發展與倫理學習
(C)運用科技與資訊
(D)欣賞、表現與創新

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統計： A(24), B(429), C(78), D(24), E(0) #69117

詳解 (共 1 筆)

#53318


為達成上述課程目標，國民教育階段的課程設計應以學生為主體，以生活經驗為重心，培養現代國民所需的基本能力。
1.瞭解自我與發展潛能
2.欣賞、表現與創新
3.生涯規劃與終身學習
4.表達、溝通與分享
5.尊重、關懷與團隊合作
6.文化學習與國際瞭解
7.規劃、組織與實踐
8.運用科技與資訊
9.主動探索與研究
10.獨立思考與解決問題

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