仲升老師想要讓三年級學生學會「虎克定律」，如果根據布魯納認知論 的觀點，可以怎麼做？
(A)別緊張！等升上高年級再說
(B)沒問題！ 只要用兒童能了解的方式來教虎克定律就可以了！
(C)沒問題！先教會 彈性原理，再教虎克定律
(D)沒問題！只要多舉例子，以增進其理解力。

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統計： A(191), B(4594), C(1110), D(752), E(1) #27586

詳解 (共 10 筆)

#104982

Bruner認為，任何知識的傳授，只要在教材組織結構上能配合兒童學習心理，都可以達到教學的良好效果。

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#546785
如果以螺旋式課程的概念去寫這一題，是不是C的答案也可以。
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#362360
+1 c可以解釋成螺旋式嗎???
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#677447
布魯納.....任何科目都可藉某種方式教給任何兒童.....
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#283743

c呢?
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#1249028
因為B其中就包涵了C...
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#98435
請問C如果解釋成螺旋式課程的話通嘛？
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#971543
想成螺旋式所以寫C...
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#986070
Bruner認為，任何知識的傳授，只要在教材組織結構上能配合兒童學習心理，都可以達到教學的良好效果。

 
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#1164226
請問以螺旋式課程的概念思考 c對嗎～
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