國二的小高曾經是個中輟生。雖然學校歷經各種方式把小高找回來上課，但是小高 在班上過的並不開心。因為班上的導師認為小高對學習沒興趣，又曾中輟，對班上 其他同學有負面的影響，所以對小高的一舉一動非常挑剔。這讓小高對老師更加 不滿，常常故意和老師作對。下列哪一種理論可以解釋小高這樣的行為？
(A)差別機會論(differential opportunity theory)
(B)增強論(reinforcement theory)
(C)標籤論(labeling theory)
(D)差別聯結論(differential association theory)

答案：登入後查看
統計： A(126), B(330), C(11120), D(544), E(1) #37081

詳解 (共 9 筆)

#558166
受到先入為主的負面評價(主要來自老師等權威人士)-->被貼上標籤-->自暴自棄使原本行為變本加厲
-->標籤論(labeling theory)
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差別機會論(differential opportunity theory) ：
克勞伍(Cloward)歐林(Ohlin)：在合法的手段想達到目標有困難，所以會因為環境中提供合法與不合法方法的機會不同，而影響是否有偏差行為。 


差別聯結論(differential association theory)：又稱差別接觸理論，差別交往理論 薩德蘭(Sutherland)克萊西(Cressey)：犯罪行為是個人在親密團體中互動學習而來，也就是所交往的人的態度和影響程度會造成偏差行為發生，其中又以他親近及仰慕的人影響最大。

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#1249688
克勞渥和歐林的差別機會理論(Differential Opportunity Theory)
「無法以正常手段獲得成功」＋「機會」（與犯罪有關的機會），因而克勞渥和歐林的差別機會理論，亦稱為緊張副文化理論。而其犯罪副文化包含下列三種：
１、犯罪副文化：犯罪集團，表現犯罪行為
２、衝突犯罪副文化：衝突暴力集團，表現暴力行為
３、退縮犯罪副文化：逃避集團，使用藥物逃避
 
蘇哲蘭的差別接觸理論(Differential Association Theory)
蘇哲蘭由於從事白領犯罪、職業竊盜及智商與犯罪等之研究，認為犯罪乃是對於犯罪價值觀（或犯罪副文化）學習的一種結果。尤其是社會流動、社會競爭及社會衝突的結果，造成社會的解組。社會的解組亦會造成文化衝突，產生不同的接觸，個人接觸到不同的價值觀，亦會產生不同的行為型態。而其中常與犯罪者接觸者，就較容易從事犯罪行為。接觸的頻率、強度及持久度愈大者，愈容易犯罪。
 
資料來源：http://mail.lsps.tp.edu.tw/lsps2/disciplinary/life/932-221.htm
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#330803

差別接觸理論的核心內容在於指出，犯罪行為是否產生，是由於每個人對外在經驗連結（association）的方式不同；當一個人接觸有利於犯罪的定義多於不利於犯罪的定義時，便很可能產生犯罪行為。主要可以析釋為以下幾點：


  • 犯罪是在和他人互動的過程中學習來的結果
  • 犯罪是否發生的關鍵在於人如何連結他和親近團體互動中所得到的經驗
  • 如果人在親近團體中學到有利於犯罪的經驗多於不利於犯罪的經驗，他對法律和犯罪所下的定義便會和他人不同而較易發生犯罪行為
  • 不同連結會因為強度和先後順序等外在客觀的因素而有差異

    http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%B7%AE%E5%88%A5%E6%8E%A5%E8%A7%B8%E7%90%86%E8%AB%96

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#292701
差別聯結論： 差別接觸理論（Differential Association Theory，又稱不同連結理論）一種犯罪理論。
http://goo.gl/AEP26
 

克勞握和奧林的差別機會理論(Differential Opportunity Theory)的基本論點：

認為低階層青少年的犯罪是因為不能藉合法的手段，達到中產階級的價值水平，而對其挫折反應的一種結果。但與柯恩不同，克勞握和奧林卻加進了差別機會和不同副文化的概念(犯罪是有專業性的)，使其理論更具說服力，故亦有稱柯恩、克勞握和奧林的理論為緊張副文化理論，即「無法以正常手段獲得成功」┼「機會」(與犯罪有關的機會)。

三種不同犯罪副文化：

(1)犯罪副文化：犯罪集團，表現犯罪行為。

(2)衝突犯罪副文化：衝突暴力集團，表現暴力行為。

(3)退縮犯罪副文化：逃避集團，使用藥物逃避。

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#399171

機會理論（歐林）--研究犯罪理論(鉅觀)的一種

古典緊張理論加上機會要素的理論。每個社會都會有共同的目標，手段則是為了達成目標。

低層文化的少年生活條件差，無法達到他們認可的社會目標。若是附近的環境提供犯罪有關的機會，足以獲取個人成功，並以團體的方式處理羞恥與恐懼，就會形成犯罪副文化。關鍵在於機會的介入。形成犯罪。→美國在60年代，發起對抗貧窮的戰爭（War on poverty），目的在解決貧民窟的結構，

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#274471
「差別機會論」跟「差別聯結論」有哪位好心的大大可以解釋一下嗎？>"<
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#399172

http://tofuu.pixnet.net/blog/post/26548737 犯罪理論簡單整理的網頁

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#276065
也想知道差別機會論和差別連結論的不同！thx~
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#1251242
筆記！
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#667007
未解鎖
【標籤論】 1.受到先入為主的負面評價...
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