在莫根(G.Morgan)所提各種組織意象中，「全像圖的組織設計」，最接近何種組織意象？
(A)組織是機器
(B)組織是文化
(C)組織是大腦
(D)組織是有機體

(A) 組織是一部機器 → 如機器般精密且適當分工的運作，例如「韋伯的官僚制度」。n

n(B) 組織是心靈囚籠 → 組織為自己喜愛的思考方式侷限，宛如「柏拉圖洞穴神話」般自以為是。　

nn(C) 組織是宰制工具 → 「組織看似理性的行動，有時卻是醜陋的面孔」即說明了組織正以各種方式扼殺我們的日常生活，如米勒的話劇「推銷員之死」。n

n(D) 組織是政治體系 → 組織內部充滿團體間的政治鬥爭，宛如「迷你國家」。 

7 組織常被視為一種理性的設計，經過精心安排各個部分的明確職掌，並有效整合起來完成共同的目標，所以特別強調 計畫、管理、監督與控制；以上所述依學者莫根（G. Morgan）的組織意象理論，係屬下列何種意象？ 
(A)組織是一種有機體的意象 
(B)組織是一種大腦的意象 
(C)組織是一種機器的意象 
(D)組織是一種心靈囚籠的意象 

組織的8種意涵/譬喻

→莫根 《組織意象》：像甚麼

1.機器：由不同部分構成的完整體，藉由各部分的合作達成目標

              強調組織運作的準確性(源自理性的安排)和預測性(源自SOP)是官僚發展的基石

2.有機體：為求生存和發展會不斷適應環境和調整，產生不同的觀禮技術、程序、文化

3.大腦=全像圖：是一既整合又分化的動態體系，會隨時注意環境且掌握資訊

                            並透過負向回饋作用，使組織成為具矯正作用的學習型態

                            ※全像圖的設計原則→藉由組織文化、資訊體系的運作將整體植入所有部分

                                                            →重疊的重要性：除本身專業還須有額外能力以應變緊急狀況

                                                            →必要的多樣性：和環境一樣多樣，以應付挑戰

                                                            →適中的規範：仍保有自主性，使組織有創新發展的空間

                                                            →學習如何學習：雙圈學習，不僅矯正偏差，也要思考和質疑既有體制

4.創造的社會實體：受大社會的制約，有什麼樣的社會就會形成甚麼要的組織

5.政治體系：強調團體間的對抗、不同利益的表達和匯集

                      決策規則在反映現存的內部聯合狀態

                      組織是迷你的國家，組織政治即是國家政治的縮影，充滿權力的鬥爭

6.心靈囚籠：我們常為自己的思考方式所苦

                      如柏拉圖洞穴中的人們只是井底之蛙，只看到自己洞上的一丁點景象

7.流轉和轉變：強調亂中有序的思考

                         組織變遷即組織基於自主性和循環性會自我創生，組織本身即是正反合的作用

                         組織變遷是互為因果的邏輯

8.宰制工具：組織正在扼殺我們

                     《推銷員之死》：看似理性的行動(追求效率)卻是醜陋的面孔(宰制人)

                     人無形中變成組織的附庸

                    Weber鐵的牢籠

34.學者莫根（G. Morgan）強調組織必須具備感知、監測和審視環境的能力，並成為具有矯正作用的學習型組織，是將組織比喻為下列那一種意象？ 
(A)有機體的意象 
(B)流變的意象 
(C)大腦的意象 
(D)文化的意象 

大腦要管全身體的運作 (國中 生物 )

全身==大腦