學生一再發生不當行為干擾班級學習，可用何種方法校正?
(A)交付處理
(B)隔離法
(C)警告法
(D)不予理會

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統計： A(262), B(1884), C(240), D(246), E(0) #394371

詳解 (共 9 筆)

#534915
之前寫到一題干擾其他學生學習要用隔離法...這題是依據什麼答案會是C.
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#706156
隔離，受教權怎辦?
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#946926
跟忽視法哪個比較好?
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#535072
原本答案為C,修改為B
(共 13 字，隱藏中）
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#533281
為什麼是警告法?
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#533306
隔離法...該不會是因為會影響學生受教權吧，比方說請學生到走廊罰站之類的
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#533053
隔離法無法校正學生的課堂干擾嗎？
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#753579
http://www.fyps.chc.edu.tw/fyps/%BB%B2%BE%C9%B3B/3-1/%A4C%BA%D8%A6%E6%AC%B0%A7%EF%C5%DC%A7%DE%B3N.htm#%E5%BF%BD%E8%A6%96%E6%B3%95  七種行為改變技術
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#535028
一再不當不是應該要用隔離法呢???
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