教師在數學科教學過程中，發現學生在「整數除法」的學習普遍出現困難，於是針對「整數除法」進行細部分析，並依此設計測驗以確定學生真正的學習困難所在。此種測驗在性質上屬於（
(A)安置性評量
(B) 診斷性評量
(C) 形成性評量
(D) 總結性評量）

答案：B
難度： 非常簡單

Mark Sun 大一下 (2013/10/12)
診斷評量不是都對個案在做研究嗎? 如果在教學中有發現問題去修改教學方式不就是形成評量嗎?

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