柯老師一向崇尚人本心理學，請問下列何者是他在設計課程時最可能採取的作法？
(A)採多元智能(multi-Intelligence)的課程設計
(B)強調讀寫算基本技能的熟練
(C)採用建構式的課程及教學
(D)課程設計重視情意的陶冶

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統計： A(109), B(7), C(37), D(927), E(0) #210653

詳解 (共 3 筆)

#410565

人本心理學代表人物康布斯主張，教育的目的絕不只限於教學生知識或謀生技能，更重要的是針對學生的情意需求，使他能在知（知識）、情（情感）、意（意志或動機）三方面均衡發展，從而培養其健全人格。學生的情意需求，是指他們在情緒、情操、態度、道德與價值判斷等多方面的需求。

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#402588

請問為什麼不能選A?
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#843513
C建構 乃皮雅傑 比較偏認知
A好像太重視智力了
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