根據測驗標準化程度區分,測驗有「標準化」及「非標準化」兩種。以下何者並非「標準化測驗」的特性?
(A)由測驗專家根據測驗的編製程序而編成。
(B)測驗建立有常模、信度、效度等資料。
(C)測驗實施、計分和解釋,都有一定程序。
(D)測驗結果,乃根據教學前所訂的標準加以解釋。
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統計: A(1472), B(1217), C(319), D(6902), E(0) #423777
統計: A(1472), B(1217), C(319), D(6902), E(0) #423777
詳解 (共 10 筆)
#661837
並非所有的標準參照測驗和常模參照測驗都屬標準化測驗
無論哪一種,都需要符合
(A)由測驗專家根據測驗的編製程序而編成。
(B)測驗建立有常模、信度、效度等資料。
(C)測驗實施、計分和解釋,都有一定程序。
才能稱為標準化測驗
其中
標準參照測驗的測驗結果,乃根據教學前所訂的標準加以解釋。
常模參照測驗的測驗結果,是根據與其他受測者的測驗結果比較來加以解釋。
所以(D)選項是標準參照測驗的特性,
但不是標準化測驗的必備特性。
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0
#659511
D: 測驗結果,乃根據教學前所訂的標準加以解釋--標準參照測驗
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#820102
[標準化]測驗:是指編制過程標準化(有一定流程)
[標準參照]測驗:是指測驗結果解釋方式(有門檻)
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0
#661271
最佳解!
標準化測驗
1. 由測驗專家根據測驗的編製程序而編成
2. 測驗建立有常模、信度、效度等資料
3. 測驗實施、計分和解釋,都有一定程序
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#4513055
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標準化測驗(有一定流程) |
標準參照測驗(有門檻) |
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依照編製過程的標準化 |
依照測量分數的解釋方式 |
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(A)由測驗專家根據測驗的編製程序而編成。 (B)測驗建立有常模、信度、效度等資料。 (C)測驗實施、計分和解釋,都有一定程序。 |
根據教學前所訂的標準加以解釋。 目的在了解學生的學習精熟水準 |
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#916969
標準化測驗:是指編制、實施、計分和解釋,有一定程序
標準參照測驗:是指測驗結果,乃根據教學前所訂的標準加以解釋
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#670188
標準"化"測驗 VS 標準"參照"測驗
我到底要錯幾次阿= =
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#666710
補充:
(A)常模(PR值)參照測驗適合用於總結式評量,(標準)效標參照測驗則適合用於形成性評量。
(B)常模參照測驗(PR值)適合古典測驗理論的信度統計方法,(標準)效標參照測驗則不適合。
(C)編製常模參照測驗&效標參照測驗都需控制可能會造成測量誤差之因素。
(D)常模參照測驗(PR值)較強調試題的鑑別度,效標參照測驗則較不強調。
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#3868069
標準化測驗
(陳嘉陽下冊p.10)
1.由測驗專家據測驗編制程序而編
2.試題適當取樣、明確施測指導語和程序、計分標準
、解釋分數的常模、信度和效度等指標資料
3.大多數智力測驗、性向測驗皆是
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