根據研究發現，針對「敵意歸因偏差」的幼兒，下列何種教學或治療方式最有效？
(A) 增強幼兒所表現出來的適當社交行為
(B) 提供幼兒廣泛的學習技巧訓練
(C) 讓幼兒有機會接觸擅長社交技巧的楷模
(D) 改善幼兒角色取替觀點和解決社交問題的能力

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統計： A(410), B(34), C(189), D(2896), E(0) #358948

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