根據金滋伯(E. Ginzberg) 之生涯發展理論十一歲至十八歲的青少年會進入生涯選擇的試驗階段，此階段可再分成四個時期，下列何者正確?
(A)能力、價值觀、興趣、決定
(B)興趣、能力、價值觀、轉換
(C)興趣、探索、驗證、轉換
(D)價值觀、興趣、能力、評估

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統計： A(17), B(93), C(44), D(16), E(0) #208788

詳解 (共 2 筆)

#269305

(A)     十一、二歲：個人開始對特定領域的工作感興趣

(B)     十二至十四歲：能覺察個人的能力狀況

(C)     十五、六歲：能覺察個人的價值觀，並與個人的能力統合

(D)     十七、八歲：能逐漸由生涯的試驗轉換至實際的選擇



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#269303


時期

年齡

特徵

幻想

兒童

(11歲前)

初為玩樂導向,未期成為工作導向,反應對某類活動的興趣

試驗

青少年初期(11-17歲)

逐漸認識工作的要求

分四階段:

         興趣、能力、價值、轉換

實際

青少年中期

(17-成人初期)

能力與興趣的整合,價值的進一步發展,

分三階段:

        探索、結晶化、特定化



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