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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 國立暨南國際大學教師檢定考試模擬試題#1852
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自由、平等、權威、紀律和懲罰等教育議題的探究,屬於教育哲學哪一分支的研究重心?
(A)認識論
(B)價值論
(C)心靈哲學
(D)倫理學和社會哲學。
答案:
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統計:
A(11), B(146), C(36), D(531), E(0) #79122
詳解 (共 1 筆)
tzuhsien
B1 · 2017/09/10
#2404619
哲學中有關教育的重要探討領域 一、心靈哲...
(共 193 字,隱藏中)
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相關試題
下列有關永恆主義(perenialism)教育理念的敘述,何者為非?(A)主要的教育理念可視為是對進步主義教育的反動(B)特別強調理性與心靈啟發,屬於傳統式或古典式的教育觀(C)主張學校應重視博雅教育(liberal education)(D) 教育的內容需與生活經驗相結合,才能獲知並證驗生命永恆的價值。
#79107
下列何者是屬於後現代主義(postmodernism)的主張?(A) 歷史具有必然性(B) 知識具有是客觀性、價值中立性(C) 語言具有文化的特徵性(D) 以上皆是。
#79108
有關學者們對開放教育的主張,下列何者為非?(A)教師應促使學生能選擇並追求學生有興趣的事物(B)教師可以事先預料到在教室情境中實際發生的各種學習個別差異(C) 教師應重視學生學習的共同合作,並為各種活動做充分的準備(D) 教師不能為所有學生設定相同的期望,因此無法預先設計好完整的教學計畫。
#79109
下列有關杜威(John Dewey)的試驗主義(Experimentalism)的敘述,何者為非?(A)受英國的經驗主義(Empiricism)與美國的實用主義(Pragmatism)影響(B)認為知識的價值在於其能否幫助我們解決實際的問題,因此又名工具主義(Instrumentalism)(C)教育是一種歷程,也是一種目的(D)知識由經驗的認知而來,因此完全自由無拘束的環境最有利於成長。
#79110
下列那一位理論家會反對「知識並無永恒性」的看法? (A)笛卡兒(R. Descartes) (B)曼海姆(K. Mannheim) (C)馬克斯(K. Marx) (D)恩格斯(F.Engels)。
#79111
下列那一種有關教育方法的隱喻合乎兒童本位的教育要求? (A)塑造 (B)雕刻 (C)生長 (D)引導。
#79112
下面那一位思想家不被視為實用主義(pragmatism)的支持著?(A)彌爾(J.S. Mill) (B)皮爾斯(C.S. Peirce) (C)詹姆士(William James) (D)杜威(John Dewey)。
#79113
一些學者主張典範間具「不可共量性」,提倡一種方法論的多元主義與小型的敘述,此種觀點是屬於下列何種學說:(A)符號互動論 (B)社會體系 (C)後現代主義 (D)衝突論。
#79114
.皮德思(P. Peter)曾提出三項判準,來檢視人是否成為「全人格的受教者」(an educated man),下列有關的敘述,何者錯誤?(A)此受教育者,他的言行、舉止、判斷、和感受…等等,都應該是可欲的(B)此受教育者,他所學到的知識能幫助他建立自己的處世態度(C)此受教育者,應該接受最符合時代需求的實用知識與職業的技術訓練(D)對於此受教者,應採取「教育即誘導」(Education as initiation)的觀念,使學習者接受他人的誘導,進而學習成為一位全人格的受教者。
#79115
下列有關存在主義(Existentialism)的教育哲學觀點,何者敘述錯誤?(A) 認為每個人都是獨特而無法被化約或被取代 (B) 教育的目的就在於幫助每個人對自己的命運作出選擇與決定,並能對個人自由意志選擇結果負起責任而建立個人人格尊嚴 (C) 教師與學生的關係是「我—汝」關係而不是「我—它」關係 (D) 教材選擇方面則以先進科學知識為主要。
#79116
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