處理學生的行為中，採取讓學生獲得事件的概念，瞭解事情的適當與否，從而導致學生行為的改變。此種行為的處理方法是依據哪一學派的理念？
(A)心理分析學派
(B)行為學派
(C)人本學派
(D)認知學派

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統計： A(266), B(564), C(570), D(2930), E(0) #35781

詳解 (共 6 筆)

#132088
關鍵字：獲得「事件的概念」、了解「事情的適當與否」
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#339329
蓋聶的理論
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#657639
Eills的理情治療認為問題行為乃因對該事件的概念錯誤，因此主張改變此非理性想法以形成適當的行為
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#130366
為什麼是認知學派
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#5777977
蓋聶認為教學活動應有合理的次序存在，因此...
(共 318 字，隱藏中）
前往觀看
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#843259
想請問三樓老師提到是蓋聶的理論～可以更明確的解釋是哪個部份嗎？
謝謝呀!!!
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