重要 103年移民特考 8/16-17 倒數
winer 說:每天告訴自己--我考上了.我考上了 (14分鐘前)
alleb 說:加油,加油,再一張就可休息了。 (2小時前)
alleb 說:加油,加油,加油,再加加油。 (2小時前)
alleb 說:又升級了,建立信心中,加油 (2小時前)
alleb 說:又升級了,持之以恆,會有收獲的。 (2小時前)
alleb 說:自己要加油,我一定要考上。 (2小時前)
林容玉 說:................. (3小時前)
newle.. 說:耶!!!!!!!!!!!! (3小時前)
sophi.. 說:繼續努力作考題 .................... (3小時前)
Mike .. 說:大家加油大家加油大家加油大家加油 (4小時前)
asus8.. 說:阿摩真是太棒了,可以迅速知道自己的成績 (4小時前)
Joyce.. 說:103年低標 104年高標 (4小時前)
sparr.. 說:加油加油~~ (4小時前)

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上一題
下ㄧ題
遊戲在建構主義教育之課程中如何定位?
(A) 遊戲是要讓幼兒覺得學習活動較為活潑有趣  
(B) 主要是讓幼兒從遊戲中學習知識概念  
(C) 幼兒在遊戲中努力達成道德與智能的發展目標  
(D) 遊戲是幼兒完成課業之後的回饋活動  
答案:C
難度:困難

1F
Katz 國三下 (2013/03/24 16:30):
不懂...為什麼B不行呢??

2F
單純 高一下 (2013/04/23 21:49):
幼兒那麼小 已經可以發展這麼好囉??

誰可以解答?

3F
Liu Ting 國二上 (2013/06/03 12:09):
皮亞傑的建構遊戲指出->
幼兒從功能性遊戲轉移至有目的的遊戲,其活動產生創造性,能使用各種玩物"達成目標"
源自王立杰

B主要是讓幼兒從遊戲中學習知識概念 只是學習概念,沒有建構的基本意涵"實踐中學習"
所以C的"達成目標",自己主動去建構,這個才是對的。