關於課程設計理性主義敘述何者最正確
(A)學校的主功能在促使學生學得最值得學的題材
(B)強調認知過程的重要性
(C)主張循序漸進知是理解應用分析綜合評鑑
(D)重視特定官能的培育

答案：登入後查看
統計： A(252), B(143), C(103), D(152), E(0) #72476

詳解 (共 2 筆)

#129857


題目簡化造成題意有問題吧
課程設計"理性主義"偏心靈實體說 重視的是官能(記憶、思考)的培養
課程設計"學術理性主義"是 艾斯納認為教育界常用的分別是重視學習題材的「學術理性主義」和重視過程的「認知過程發展主義」。

太簡化的題目會造成觀念混淆....

原題目
下列對於課程設計理論中學術理性主義的說明何者正確？ (A)認為學校教育最主要的功能在於促使學生學得最值得學習的題材 (B)強調學生認知過程的重要性 (C)主張課程設計應由記憶、理解、應用、分析、綜合、評鑑六個層次循序漸進 (D)學校教育應重視特定官能(如推理能力)的的培育

22
0
#89089

?
2
0