12.有關國民教育階段身心障礙學生個別化教育計畫中的「轉銜輔導及服務內容」,下列哪一項的擬訂時機較為適當?
(A)學生畢業該學期,根據現況能力擬訂轉銜輔導及服務內容
(B)學生確定下一教育階段學校後,與家長討論擬訂轉銜輔導及服務內容
(C)學生入學時,根據前一教育階段的學校轉銜資料擬訂教育及服務內容
(D)學生每學期開學前,根據需求評估等資料擬訂該學期的轉銜輔導及服務內容

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統計： A(78), B(86), C(179), D(112), E(0) #3464675

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#6523885
正確答案是：(C) 學生入學時，根據前...
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#6604779
各教育階段身心障礙學生與幼兒轉銜輔導及...
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#6502861
題幹關鍵資訊： 主題：「轉銜輔導及服...
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#7360349
有關國民教育階段身心障礙學生個別化教...
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#7355779
【各教育階段身心障礙學生與幼兒轉銜輔導及服務辦法】
第六條第二項
安置學校應於學生或幼兒報到後二星期內至通報網接收及檢核轉銜服務資
料，並評估其能力與需求，據以研擬服務項目及內容，納入個別化教育計
畫。召開訂定個別化教育計畫會議時，並得視需要邀請學生或幼兒原安置
場所或就讀學校相關人員參加。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7881855
未解鎖
答案：(C) 學生入學時，根據前一教...
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