13.有關學生小組成就區分法(STAD)合作學習的敘述，下列何者較適切？
(A)由學生自主選擇分組成員
(B)競賽分數以各組成員總分計算
(C)教師可以先講述教材內容再進行分組討論
(D)測驗時能力高的同學需要協助能力低的同學

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統計： A(164), B(1093), C(4952), D(1808), E(0) #2340072

詳解 (共 10 筆)

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(A)教師以異質分組

(B)是測驗分數

(D)測驗為單獨測驗，小組學習時才是能力高協助能力低的同學。

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