15.「老師，我昨晚都在讀你的英文，效果不錯，等一下考試我預估八十五分以上。」八十五分，是這位學生的：
(A)學習動機
(B)抱負水準
(C)驅力
(D)成就水準

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統計： A(125), B(8479), C(263), D(698), E(1) #92406

詳解 (共 7 筆)

#57148


抱負水準： 抱負水準是指個人對於一工作的期待或期望表現的程度與他實際 的行為表現之間的差異性。

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#1657291

抱負水準:  期望表現

成就水準:  實際表現



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#782208
自我效能是指人們對自身能否利用所擁有的技...
(共 179 字，隱藏中）
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#634588
補充：驅力理論

　　指的是當有機體的需要得不到滿足時，便會在有機體的內部產生所謂的內驅力刺激，這種內驅力的刺激引起反應，而反應的最終結果則使需要得到滿足。例如，進食的需要得不到滿足，便會產生內驅力刺激，推動有機體採取最終使食物攝入體內的行為。一旦需要滿足之後，也就使內驅力刺激平息。所以驅力理論時常又被稱之為驅力還原論或需要滿足論。
　　這種理論觀點認定：當有機體的生理需要得不到滿足時，就會驅使有機體採取有意的行為去糾正這些身體的缺失或障礙。可以認為，使驅力降低是行為發生的主要原因。

　　驅力理論認為，生理需要引起緊張或造成驅力狀態，有機體必須從事某種活動以滿足需要，才能降低驅力。這種“需要→驅力→行為”的關係是受機體平衡作用所控制的。美國生理學家坎農提出，有機體需要保持體內環境的平衡，如果失去平衡，便會有驅動力迫使其恢復平衡。後來美國心理學家赫爾提出，雖然生理需要激發著整個機體的活動，但刺激也能誘發出驅力，刺激通過強化而成為獲得的驅力。

　　驅力理論提出後，得到許多行為主義者贊同。但是，這種理論無法解釋人類行為中的一些現象，如急中生神力、急中生智、人可以通宵達旦地工作，等等。在這些行為中，人的驅力不縣減少，而是增加了。

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#360482
+.+b
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#1043576
驅力係指當個人有所需求時，不論這需求是次級需求或原級需求，都會盡可能採取行動，設法減輕需求的焦慮感，以滿足其需要。這種迫使個體採取行動的力量，就叫做驅力。例如新生兒出生沒多久，就會因需索食物的需求，迫使其產生啼哭的行為。
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#634573
請問「成就水準」是？？？

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