15.中國哪一位學者主張教育目的在「止於至善」。求學方法為格物窮理與篤行(博文約禮)，知識論「誠」近於康德，並提倡民族主義。
(A)黃宗羲
(B)王夫之
(C)戴東原
(D)龔自珍

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統計： A(2186), B(2845), C(262), D(265), E(1) #112203

詳解 (共 10 筆)

#281660

因為王夫之認為人有先天的<德行之知>和後天的<見聞知之>

康德也認為人有的先天的<形式>和後天的<材料>

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#586771

轉自馬自達老師!
許魯齋：教育重實際生活、注重思考、注重持敬

劉宗周：教育的目的在【復性】，主張人性為絕對的善

顧炎武：教育目的在【通經致用】，求學在博學為文、行己有恥

黃宗羲：教育目的在【致良知】，修德為講學根本、博讀經史為求學方法

王夫之：教育目的在【止於至善】，求學方法在格物、窮理、篤行

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#336753
王夫（止）~
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#586765

王夫之，王夫子；王夫子, 止於至善！


 

反覆讓不可能消失
在信的人凡事都能
Fighting！Fighting！Fighting！
^_^ y

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#992319
劉宗周：教育的目的在【復性】
"周"而"復"始

顧炎武：教育目的在【通經致用】

能"武"能"經"


王夫之：教育目的在【止於至善】

哆啦A夢裡的小"夫"很"善"良

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#1033573
王夫之 誠 止於至善
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#1009225
王夫之：止於至善
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#1052780
王夫之德性先聞
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#816039
王陽明的教育目的也是【致良知】耶！
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#586772
背書題認了吧！反而是第二句話後的格物等都是誘答用的。
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