16.下列哪一個動詞的運用，最符合行為目標的敘寫方式？

(A)知道
(B)理解
(C)列出
(D)欣賞

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統計： A(623), B(1759), C(24998), D(351), E(1) #21708

詳解 (共 9 筆)

#275248
行為目標的敘寫動詞：寫出、說明、列出、預測
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#796343
一、一般目標(單元目標)
1.範圍較廣
2.動詞較含糊
  例如：知道、瞭解、欣賞、相信、喜歡、認識、陶冶、培養

二、具體目標(行為目標)
1.範圍較小
2.動詞較明確
  例如：寫出、背出、列出、指出、選出、解釋、辨別、比較、繪製、解決、設計
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#792301
行為目標必須是客觀的，必須是可以具體觀察到的。
像「知道」、「理解」、「欣賞」這種主觀性的動詞，
如果把它們當作一種行為「目標」，會很難去判斷學生到底有沒有達到
（怎麼判斷學生真的「知道了」、真的「理解了」？）。

但「列出」卻很明顯可以觀察到，所以最符合行為目標的敘寫方式。
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#863421
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/07/04 13:21):93人     

表意目標並非詳述目標，僅敘述程序及原則，以指引課程編製，並界定存在於課程設計的原則，而非終極目標，它引導我們注意過程而非目的。

表意目標係指學生經由設計好的學習活動，所產生的可能結果，這些結果不事先訂定，也無事先建立的評鑑標準。
 
 
類題: 
(D) 34.艾斯納(E. W. Eisner)在1969年針對行為目標的缺點，提出表意目標(expressive objective)的概念。請問下列哪一個是表意目標？ 
(A)能說出「世界是平的」一書的作者 
(B)能從物理屬性評價書籍的優劣 
(C)能說出作者的寫作動機 
(D)能評估「世界是平的」一書的重要性

 
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#297537
越具體越好
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#559811
詭異的題目= =
意義不明.........
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#722016

一、認知目標：包括所有對人事物的記憶、思考、辨認、運用等。

二、情意目標：包括態度、興趣、信仰、價值觀及情感上的風格。

三、技能目標：包括具體可見的外在表現動作或行為

 

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#292029


那了解 欣賞 這些算是什麼的目標???

教學目標嗎

目標不就分 認知 技能 情意嗎

有點搞混了

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#787927

是行為目標跟表意目標兩種分類吧

而不是布魯姆的所提出的認知、技能、情意....


我是這樣想，請高手解答


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