16. 下列何者是幼兒在學習新字時的過度延伸現象？
(A) 使新字的意義更加特別
(B) 重複同樣的音節兩次
(C) 在適當的情況下使用新字
(D) 用新字去包含多於成人語言所含的意義

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統計： A(27), B(43), C(10), D(950), E(0) #120596