19.志明解出一題很難的數學題,得到老師的稱讚,此後志明就常拿一些數學問題來挑戰自己。這例子符合以下那一種學習原則?
(A)古典制約
(B)操作制約
(C)社會學習
(D)建構學習。

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統計: A(928), B(9713), C(752), D(180), E(0) #28100

詳解 (共 10 筆)

#78192
後效強化
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#857056
古典制約是給刺激有反應-----屬被動
操作制約則是作一特定行為有增強----屬主動
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#654314
8樓的所以有增強,就是操作制約,我覺得怪怪的ㄝ!! 因為古典制約我記得也有增強吧!! 最大的差別還是在主動和被動,歡迎指教!!^^
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#596100
數學老師給他正增強
所以有增強,就是操作制約

不是看到老師就流口水,所以非古典制約

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#301756

操作制約與古典制約常常會搞混

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#620986
回一樓,如果是社會學習論,應該是智明得到老師的讚賞後,而春嬌看到了也開始解很難的題目...音
6
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#370521
主動......+.+b......
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#19832

請問如果是"社會學習"  應該如何舉例?

2
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#40134

= =??觀察模仿??

這應該是效果律的例子吧!!

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#28693

觀察模仿
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