20. 為了讓身心障礙學生能充分展現其現有學習成果，學校需提昇其合適的評量方式，關於身心障礙學 生學習評量的規定，下列何者有誤？
(A) 定期評量之調整措施，應參照個別化教育計畫
(B) 定期 評量之調整措施，應經學校特殊教育推行委員會審議通過後實施
(C)平時評量之調整措施，應經學 校特殊教育推行委員會審議通過後實施
(D) 學校應考量課程與學生特質，實施多元評量。

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統計： A(159), B(99), C(1430), D(45), E(0) #218242

詳解 (共 2 筆)

#725655
特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法 第8條: 學校實施多元評量，應考量科目或領域性質、教學目標與內容、學生學習 優勢及特殊教育需求。 學校定期評量之調整措施，應參照個別化教育計畫，經學校特殊教育推行 委員會審議通過後實施。
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有誤
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