21 下列對於認知行為治療的敘述何者錯誤?
(A) REBT 比起其他認知行為治療取向更容易挑戰當事人
(B) REBT 因忽視童年經驗的重要性而受批評
(C) Beck 和 Meichenbaum 的主要貢獻是去除了治療過程中的神秘感,且強調同盟關係的教育模式
(D) Beck 和 Meichenbaum 治療取向中當事人的角色是被動的
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統計: A(38), B(123), C(103), D(832), E(0) #1642917
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