52. 有關批判教學論(Critical Pedagogy)的主張，何者為非？
(A) 以儲存式(banking)的教學方法取代「提問式」(problem-posing)的教學方法
(B) 使沒有權能的人增權益能(empower)，並轉化既有社會的不平等與不正義
(C) 教師作為轉化的知識份子
(D) 教育目的在造就具有批判意識的公民

教育測驗與評量(統計)- 100 年 - 100 新竹市立新科國民中學正式教師甄試：教育科目#5262

答案：A
難度： 非常簡單

討論
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	2F 王亭雅高一下 (2012/03/10) 批判教學多以溝通和啟發的方式安排儲存式感覺是以記憶為主的所以應該以「提問式」(problem-posing)的教學方法取代儲存式(banking)的教學方法吧檢舉
	3F Yu Shan Dong 高一上 (2012/03/11) 批判教學在教學方法上多用問題教學法、對話法來引導學生作批判性思考檢舉
	4F 洪世文小二下 (2012/06/24) 批判式教學多用問話來引導喔檢舉

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