24.若欲達到「設法降低學校周遭噪音」的學習目標,下列何者較為適用?
(A)問題解決教學
(B)概念獲得教學
(C)角色扮演教學
(D)理性探究教學

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統計: A(16188), B(77), C(126), D(324), E(0) #399818

詳解 (共 6 筆)

#978603
個人淺見,因設法降低學校周遭噪音,最終目的是希望能夠將問題「解決」,所以選(A)
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#3222202

問題解決(problem solving)教學,是一種目標導向、有系統的教學活動,透過「問題的理解和解決的過程」引導學習者學習。就像我們每天會面對許多問題:到陌生的地區學著查找地圖,報稅時節學著填寫稅務表格,科學家也是先發現問題現象,為解決問題進行資料蒐集與探討,經過不斷實驗後得到解決問題的方法。

 

Mckeachie(2006)提供五個問題解決教學的參考方向:

() 引起動機。

() 提供有關問題解決的知識和理論。

() 給予學生練習機會。

() 練習時要給予回饋。

() 有機會討論自己的解題策略。

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#2596993
探究教學法探究(Inquiry): 由學...
(共 95 字,隱藏中)
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#3225780
*補充《概念獲得教學法》概念獲得教學模式...
(共 345 字,隱藏中)
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#3285107
問思教學法 (或探究教學法inquiry...
(共 282 字,隱藏中)
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#978552
Why?
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