24.通識教育具有何種社會功能?
(A)統整
(B)分化
(C)選擇
(D)社會化
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統計: A(419), B(8), C(98), D(163), E(0) #115937
統計: A(419), B(8), C(98), D(163), E(0) #115937
詳解 (共 1 筆)
#456365
Cindy Hsieh 國三上 (2010/06/07 10:14):讚60人讚!
「通識教育」(General Education) 此一概念是由美國學界在第二次世界大戰後首次提出的。因為當時的學界有感於教育的分工太細,只造就了許多擁有專業知識的專家,卻失去了人生的整全和社會的整體統一,因此欲藉「通識教育」提供人們專業以外的一般性教養。就人的生命意義來說,唯有整全的生命才是人類永久的和諧,在分科細密多元的時代,整全的一般性教養,更是不容忽視。
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