24. 下列有關道德問題與教育的敘述，何者為真？ (A) 黑爾(Hare)主張..-阿摩線上測驗

上一題

24. 下列有關道德問題與教育的敘述，何者為真？
(A) 黑爾(Hare)主張道德概念應該訴諸規約(prescriptive)與普效(universal)
(B) 康德(Kant)主張道德判斷的標準為外在行為
(C) 邊沁(Bentham)認為「作一個不滿足的人，勝過一隻滿足的豬；作一個不幸的蘇拉底，勝過作一個滿足的癡人」
(D) 皮亞傑(Piaget)提出道德認知的三時期六階段論

教甄◆教育專業科目-中等- 100 年 - 新竹市立新科國民中學100學年度正式教師甄試教育科目試題(1)#5264

答案：A
難度： 簡單

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最佳解!
	Ruwen Hou 高三下 (2011/07/07) B.康德：動機 C.....看完整詳解檢舉

侯慧如高三下 (2014/07/13)
Hare(1919-2002)兼取效益主義重視效果與義務論重視道德原則之思維，提出規約論。有兩個核心概念，一個是可普遍化性(universalizability)，另一個則是規約性(prescriptivity)。規約性簡單說就是某種關於行為的指引、命令、建議…等等的特性，尤其表現在當我們要做出行為的選擇的時候，當我們問：「我將要做什麼？」或是「我應該做什麼」，關於這類問題的答案，就是一種規約的語句。

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