27、下列學者對教學的主張，何者為真？
(A)奧斯貝爾—價值澄清教學法
(B)布魯納—發現教學法
(C)羅吉斯—編序教學法
(D)赫爾巴特—創造力教學。

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統計： A(5), B(549), C(10), D(13), E(0) #112885

詳解 (共 1 筆)

#260525

1.價澄清教學法：Raths瑞斯

意即教學者協助學習者自我察覺並確立自己和他人的價值。
價值澄清階段：選擇>珍視>行動

價值澄清教學階段：瞭解期>關聯期>評價期>反省期

2.編序教學法:Skinner史金納

3.創造力教學法：奧蘇貝爾

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