27.李老師想設計關於「分享」的情意教學,下列策略何者較適當? 甲、透過圖畫書引起幼兒情感的反應與共鳴,進而樂於學習實踐 乙、採用直接教學策略,清楚界定目標,依循既定教學規則與順序教導 丙、透過角色扮演法,讓幼兒學習揣摩情境,了解不同角色的觀點與感受 丁、採用編序教學,讓幼兒以適合自己程度的教材和速度進行自我學習
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

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統計: A(144), B(7727), C(53), D(364), E(0) #37704

詳解 (共 2 筆)

#1638811

編序教學是屬於個別化學習,所以不適合


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編序教學法 意指學生可以根據改編後的教材...
(共 100 字,隱藏中)
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