28.輔助溝通系統(AAC)的介入，主要是針對何種學生的問題？
(A)智能障礙者
(B)溝通障礙者
(C)自閉症者
(D)腦性麻痺者

擴大性及替代性溝通(Augmentative & Alternative Communication 簡稱 AAC)

美國聽語協會(American Speech-Language-Hearing Association,ASLH, 1989)將之定義為：為補償那些有暫時性或永久性嚴重表達性語言障礙者喪失之溝通機能，所提供的臨床性專業服務；

其服務內容的組成應包括：符號（如圖片、手語、文字、實物）
                                     、輔具（如溝通簿、電子溝通儀器／電腦）
                                     、策略（如角色扮演、漸進的教學提示／褪除）
                                    、技術（如直線式掃瞄、行列式掃瞄）等四個成分。

簡言之，舉凡日常生活當中，能夠被用來補助(supplement)或替代(replace)個體表達的方法都可稱之為輔助溝通系統

嚴格來說，輔助溝通系統包括了擴大性溝通(augmentative communication)及替代性溝通(alternative communication) 兩部分

參考：http://ying016.pixnet.net/blog/post/19143947

這也可以用在自閉症學生身上嗎??

感謝喔!!!