30.下列測驗與評量中，何者不符合「課程及學習目標發展」的評量目的？
(A)智力測驗
(B)適應行為評量
(C)工作分析評量
(D)生態評量

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統計： A(466), B(50), C(70), D(50), E(0) #92546

詳解 (共 3 筆)

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這兩題概念不同喔!

「課程及學習目標發展」→強調的是課程設計的方向，所以跟智力測驗較不同

「鑑定與安置」→重視的是讓學生鑑定安置，一定要有ABC選項的評估，至於D是用在重度身心障礙者課程設計中使用，跟鑑定安置完全沒關係。

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(D)在身心障礙學生的測驗與評量中，下列哪一項不是為了「鑑定與安置」的目的？ (A)智力測驗 (B)適應行為評量 (C)感覺動作評量 (D)生態評量
                                                         96 年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導
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為什麼呢

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