31.強調透過適當的教學引導，給予幼兒具挑戰性的教材或對話，能幫助孩子超越現有實際發展的階層，到達潛在可能發展的階層。請問前述教學策略的理論基礎為何？ (A)多元智能理論(multiple intelligence) (B)近側發展區(zone of porximal development) (C)調適 (accommodation) (D)認知失調(cognitive dissonance)