32. 下列哪一項活動主要目標不屬於音樂課程中「音的辨識」活動？ (A) 敲打樂器，讓幼兒閉著眼睛聽，然後猜是哪一個樂器所發出的聲音 (B) 讓幼兒隨高低音做相關的動作反應，高音--手舉高、低音--手放低 (C) 裝一桶水丟入不同的材料如：石頭、沙或用樹枝打水等，說出有何不同 (D) 依歌曲旋律的快慢輕重或學鐘擺的節奏，左右擺動身體