阿摩線上測驗
35老師說：「小彥如果在這節課40分鐘內找同學講話，下節體育課就可以當隊長」，此屬於下面哪一類增強？
(A)區別性增強替代行為
(B)區別性增強其他行為
(C)區別性增強相容行為
(D)區別性增強不相容行為 .
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統計： A(968), B(714), C(217), D(439), E(0) #2179018
統計： A(968), B(714), C(217), D(439), E(0) #2179018
詳解 (共 10 筆)
Kai
#3789750
種類 | 作法 | 舉例 |
區別性增強適當行為（DRA） | 問題行為未出現，適當行為的發生率增加時給予增強 | 孩子常為了逃避課業要求而攻擊老師，當沒有攻擊老師，而且說出“幫我”時誇奬他（增強物） |
區別性增強其它行為（DRO） | 在特定時間內，只要問題行為沒有出現就能獲得增強 | 在下課時間攻擊行為未發生，孩子被允許玩團體運動（增強物） |
區別性增強不相容行為（DRI） | 設法增強和問題行為不相容的適當行為 | 孩子坐在位子上的行為被增強，離開座位的行為減少（不相容行為：坐下和離開不可能同時出現） |
區別性增強低比率行為（DRL） | 當問題行為的發生率降低時予以增強 | 孩子抱怨的說話次數較低時誇獎他，因為不希望他都不說話 |
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特教老師的日常（111正取）
#3881820
要考替代行為至少要在題目中看的出來「替代」這件事吧？
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鄭琍心
#4591134
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0
邱詩婷
#5538186
做到教師指定行為（找同學講話）:區別性增強替代行為
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