36以下針對特殊需求幼兒在普通幼兒園的多層次設計依據及調整方式，何者為非？
(A)IEP 目標的難易度
(B)IEP 目標的達成率
(C)支持量提供的多寡
(D)提供替代性評量

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統計： A(317), B(631), C(149), D(225), E(0) #2291504

詳解 (共 6 筆)

#4500534
課程調整有學習內容—加深、加廣、簡化、減...
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#3961179
在撰寫IEP時，因已將學期目標設定為學生...
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#3949812
(B)IEP 目標的達成率→錯誤 1....
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#4669244

(A)可依據幼兒能力調整目標難易度，如：簡化，做出有別於普通幼兒的程度
(C)可以通過環境支持、同儕支持、成人支持、隱性支持提供幼兒不同程度的支持
(D)可透過口語、動作（指出、拿出）等不同評量方式來替代

-以上為個人想法分享

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#3961843
不太懂意思?@@
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#4747178

目標 支持策略 評量方式都調整了，達成率當然要100％啊


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