38.孫老師想要透過例行性活動提供幼兒理解歌謠和口語音韻特性的學習機會，下列五項活動安排的順序，何者較為適切？
甲、覺察與辨認韻腳
乙、嘗試聲音組合
丙、喜歡聆聽童謠
丁、累積聲音經驗
戊、覺察重複字詞
(A)甲乙丙丁戊
(B)乙丁戊甲丙
(C)丙戊甲丁乙
(D)丁丙戊甲乙

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統計： A(45), B(56), C(1828), D(723), E(0) #3113847

詳解 (共 2 筆)

#5842234


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#7352610
給卡在累積聲音經驗的人看：
先累積聲音經驗：存資料（聽、熟悉），之後才能嘗試聲音組合：用資料（操作、拼）
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