39. 下列哪一地區事教育部目前首要的教育優先區？
(A)都市地區
(B)資源貧乏地區
(C)文化不利地區
(D)山地離島地區

教育部 106 年度推動教育優先區計畫提到

教育優先區計畫將朝向六大方向邁進：

一、積極充實文化不利地區之教育內涵。

二、積極提升文化不利地區之教育水準。

三、積極整合教育優先區的多元化資源。

四、提供積極差別待遇之教育支援策略。

五、提升相對弱勢兒童之基本學習能力。

六、逐年調整教育優先區計畫實施策略。

參考資料：http://www.gpes.cy.edu.tw/mediafile/1411/news/122/2016-9/2016-9-6-16-3-50-nf1.pdf

貳、計畫目標

 一、規劃教育資源分配之優先策略，有效發揮各項資源之實質效益。

 二、改善文化不利地區之教育條件，解決城鄉失衡之國教特殊問題。

 三、提升處境不利學生之教育成就，確保弱勢族群學生之受教權益。

 四、提供相對弱勢地區多元化資源，實現社會正義與教育機會均等。

 五、促進不同地區之國教均衡發展，提升人力素質與教育文化水準。

參、計畫內容

 一、106 年度教育優先區計畫之指標，計有以下五項：

 （一）原住民學生比率偏高之學校。

 （二）低收入戶、隔代教養、單（依）親家庭、親子年齡差距過大、新住民子女之學生比率偏高之學校。

 （三）國中學習弱勢學生比率偏高之學校。

 （四）中途輟學率偏高之學校。

 （五）離島或偏遠交通不便之學校。                                     節錄自 106 年度推動教育優先區計畫

個人淺見：計畫目標中，充實文化不利地區為目標，範圍較大沒有聚焦在哪些地點或對象。而計畫內容 ─ 指標性地區、對象中第五點，離島或交通不便地區是小範圍的具體對象，所以選擇(D)

還有題目字錯了：下列哪一地區事是教育部目前首要的教育優先區?