40. 學習藉由與專家的互動，而逐漸獲得專家知識的歷程，是下列那一項概念?
(A)情境學習
(B)中介學習
(C)楷模學習
(D)認知學徒制

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統計： A(5), B(7), C(27), D(95), E(0) #100717

詳解 (共 3 筆)

#62758


認知學徒制（cognitive apprenticeship）

係指一位具有實務經驗的專家，引領新手進行學習，經由這位專家的示範和講解，以及新手的觀察與主動學習，在一個真實的社會情境脈絡下，透過彼此的社會互動，讓新手主動建構知識學習的過程。

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#62759

認知學徒制

首先由教師示範（modeling）所欲學的知識或技能，在教師的助構（scaffolding）下，學生完成該項作業，接著由學生對學習內容產生自我闡釋（articulating），最後教師淡出（fading）學習歷程，由學生獨立完成作業，達成教學目標。（鄭晉昌‧建構主義與合作學習‧教育研究雙月刊，85年，第49期，頁14-15）

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#430753
柯林斯、布朗及紐曼（Collins，Brown ＆ Newman
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