圖片來自 : 教師領導:理念、實施、與啟示 吳百祿 正修科技大學通識教育中心主任暨師資培育中心副教授
最精簡的判斷:
教師領導:強調由下而上。
授權賦能及分散領導都是強調校長(主管)要下放領導權力給基層實務人員,因此跟教師領導有很大關係。
學習社群概念來自學習型組織,也是屬於教師(基層人員)要學習系統化思考,並擁有共同目標,以團體學習為主,一起參與自我提升以及目標領導,所以也語教師領導有很大關係。
而C的科層控制式由上而下的領導方式,即領導者決策,底下的基層人員只要負責執行決策就好,並不參與領導討論,因此是最不符合的。
(A)授權賦能:權力下放,激發能力。(☆)...
35.王老師對於教師領導一詞頗為認同,認為教師也應積極參與校務決策。試問「教師領..-阿摩線上測驗