43關於直接教學法的敘述，下列何者為正確？
(A)課堂教學時間有限，教學活動應盡量單一
(B)尊重學生個別表現，不需要學生共同回答
(C)教學應注意學生的表現，速度應先慢後快
(D)重視學生個別學習需求，不宜有小組教學

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統計： A(120), B(141), C(927), D(60), E(0) #2291511

詳解 (共 3 筆)

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直接教學法的策略多種，主要以教師 為主要...
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#4850063

直接教學法具有以下幾項特徵：

(1)以老師為中心的教學、訂定系統的教學計畫、使用結構性強的課程、細步而排序明確的教材、運用有效的教學方法、注意學生的專注度和學習動機、隨時監控學生的進步情形、重視評量與教學的配合。

(2)強調分散式的教學，採用多單元活動設計方式進行小步驟的教學，每節課均含新教、練習與複習不同內容的教學活動，每項活動均不超過 10~15 分鐘。可避免學生注意力分散及過度學習的缺失，並提昇學生的辨別力及長期記憶力。

(3)範例的選擇宜提供正例和負例，正例的選擇著重差異愈大愈好，如將所有的錢幣都拿給學生看，以免推論不足，並可增強其應用力；而負例的選擇則強調差異愈小愈好，如拿假的錢幣給學生看，以突顯真的錢幣之最重要屬性，以避免過度推論。

(4)強調錯誤修正、診斷補救的方法，以及先備技巧的重要性。

(5)強調充分練習與累積複習的重要性，並提供可行的方式。

(6)強調形成性的評量，對學生的進步情形與學習成果給予立即的回饋。 


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(A) 課堂教學時間有限，教學活動應盡量單一  (多單元的小步驟教學，每個活動10-15分鐘，避免注意力分散)
(B) 尊重學生個別表現，不需要學生共同回答 (未規定不能共同回答)
(C) 教學應注意學生的表現，速度應先慢後快 (新教－練習－複習，從不熟悉到熟悉，速度可由慢至快)
(D) 重視學生個別學習需求，不宜有小組教學 (可以小組教學)
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