44.『實驗者誘發』的教師期望和教師的『自然期望』對學生成就之影響，最大的差異是：
(A)實驗者誘發的教師期望對學生成就的影響較大
(B)實驗者誘發的教師期望對學生普遍的產生一致的效應
(C)教師的自然期望對學生成就的影響較為深遠
(D)前者影響教室歷程，後者影響學生成就

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統計： A(426), B(243), C(3483), D(1153), E(0) #58357

詳解 (共 7 筆)

#133788

實驗者誘發類似物質性的引發，像是你考得好我就給你獎品之類的

自然誘發則是比較是非物質性的，像是比馬龍效應

當然是以後者的影響較為深遠

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#364504


【解】教師期望：「教師的自然期望」

1、「實驗者誘發的教師期望」挑戰「比馬龍效應」：討論教師期望對學生成就的影響。

2、教師的「自然期望」對教室歷程和學生成就的影響。

（1）教師的期望會影響教室中師生互動的品質。

（2）學生的成就因老師的期望而受到影響。

（3）教師應瞭解學生，以多元智慧理論的架構發展出最可能幫助每一個學生的期望，並隨時修正。

※據上述各選項修正：

(A)實驗者誘發的教師期望對學生成就的影響較大à「教師的自然期望」。

(B)實驗者誘發的教師期望對學生普遍的產生一致的效應à「教師的自然期望」對學生成就的影響較大。

(D)前者影響教室歷程，後者影響學生成就。à「教師的自然期望」分別影響教室歷程和學生成就。

 

 

 

 

資料來源：http://163.17.96.1/web/%E7%A0%94%E7%BF%92%E5%BF%83%E5%BE%97/%E6%9C%AC%E6%A0%A1%E6%95%99%E8%82%B2%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%E7%A0%94%E7%BF%92%E5%BF%83%E5%BE%97/%E6%95%99%E8%82%B2%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%EF%BC%88%E6%95%99%E5%AE%A4%E6%AD%B7%E7%A8%8B%EF%BC%89.htm

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#2203410
教師的期望，一種是經由實驗誘發的期望 (...
(共 309 字，隱藏中）
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#3282948
*實驗者誘發的教師期望：利用實驗的操縱，...
(共 163 字，隱藏中）
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#30508
有人知道這該怎麼解釋嗎?
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#133331


請問為何不能選D???

實驗者誘發的教師期望不能說是準實驗研究法嗎---所以才說是在教室歷程中

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#41815

教師的自然期望對學生成就的影響較為深遠
   教師的自然期望對學生成就的影響較為深遠
       教師的自然期望對學生成就的影響較為深遠

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