48.學校行政必須「防微杜漸」，這樣的觀點較符合混沌理論的哪一項概念？
(A)奇異吸引子
(B)驅散結構
(C)蝴蝶效應
(D)非線性。

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統計： A(157), B(144), C(15436), D(43), E(0) #45421

詳解 (共 1 筆)

#776838

1.蝴蝶效應－只要在初始條件小小的差異，就可造成巨大不同結果，藉以指出度初始條件的敏感依賴，學校有一葉知秋的軌跡可循。

2.驅散結構－學校組織是隨外界環境在變化的驅散能量有機體，所以它是一種非綜性模式，因此學校行政要能運用波動理論，以微小經費投入獲得高效率的產出。

3.奇異吸引子－奇異吸引子以規律秩序的線索存在混沌系統中，它是某些『元素』或『力量』浮現出來成為一個中心組形而成部分環繞著事件運轉循環模式，此中心就是奇量吸子潛藏在混沌系統中發展型態。學校能於利用此模式，找到轉折期發展方向。

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