48. 老師對一位學生說 “假如你準時清理好桌面上的東西，你就可以聽音樂”，這位老師是應用？
(A)認知學習理論
(B)負增強
(C)波馬克原理
(D)彼得原理

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統計： A(11), B(146), C(2276), D(26), E(0) #178880

詳解 (共 6 筆)

#133794

波馬克原理：用兒童喜歡的"活動"做為增強物以達到期望的行為。

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#593205

彼得原理(The Peter Principle)

　　彼得指出，每一個職工由於在原有職位上工作成績表現好（勝任），就將被提升到更高一級職位；其後，如果繼續勝任則將進一步被提升，直至到達他所不能勝任的職位。由此導出的彼得推論是，“每一個職位最終都將被一個不能勝任其工作的職工所占據。＂

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#279035


負增強是"移除"不喜歡的東西來增加正向行為\

題目並沒有移除某項東西

而是以兒童喜歡的活動來增強他坐不喜歡的事

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#964444
波馬克原理,是不是就等於普邁克原理(翻譯不同而已)
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#279584
原來是這樣.....謝謝唷^^
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#278843
請問為何不能選擇B?
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