49、何者法令規定國民教育階段家長依法律參與學校教育事務之權力?
(A)教師法
(B)教育基本法
(C)師資培育法
(D)國民教育法。
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統計: A(21), B(2281), C(11), D(676), E(0) #98229
統計: A(21), B(2281), C(11), D(676), E(0) #98229
詳解 (共 6 筆)
#783147
根據「國民教育法」第20條之2第1項規定,國民教育階段內,家長為維護其
子女之權益,應相對承擔輔導子女及參與家長會之責任,並為保障學生學習
權及人格權,有參與教育事務之權利。另據「教育基本法」第8條第3項規
定,國民教育階段內,家長負有輔導子女之責任;並得為其子女之最佳福
祉,依法律選擇受教育之方式、內容及參與學校教育事務之權利。
子女之權益,應相對承擔輔導子女及參與家長會之責任,並為保障學生學習
權及人格權,有參與教育事務之權利。另據「教育基本法」第8條第3項規
定,國民教育階段內,家長負有輔導子女之責任;並得為其子女之最佳福
祉,依法律選擇受教育之方式、內容及參與學校教育事務之權利。
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#1085156
教基法:國民教育階段內,家長負有輔導子女之責任,並得為其子女之最佳福祉,依法律選擇受教育之方式,內容及參與學校教育事務之權利。
國教法:國民教育階段內,家長為維護子女之權益,應相對承擔輔導子女及參與家長會之責任,並為保障學生學習權及人格權,有參予教育事務之權利。
雖然兩者都有類似概念,但
「教育基本法」是教育的根本大法
選最源頭的法源沒有不對,
所以還是依照官方給的答案B比較好
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#6360444
答案是「B教育基本法」!
法規名稱: 教育基本法 EN
修正日期: 民國 102 年 12 月 11 日
法規類別: 行政 > 教育部 > 教育通用目
第 8 條
1教育人員之工作、待遇及進修等權利義務,應以法律定之,教師之專業自主應予尊重。
1教育人員之工作、待遇及進修等權利義務,應以法律定之,教師之專業自主應予尊重。
2學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權,國家應予保障,並使學生不受任何體罰及霸凌行為,造成身心之侵害。
3國民教育階段內,家長負有輔導子女之責任,並得為其子女之最佳福祉,依法律選擇受教育之方式、內容及參與學校教育事務之權利。
4學校應在各級政府依法監督下,配合社區發展需要,提供良好學習環境。
5第二項霸凌行為防制機制、處理程序及其他應遵行事項之準則,由中央主管教育行政機關定之。
3國民教育階段內,家長負有輔導子女之責任,並得為其子女之最佳福祉,依法律選擇受教育之方式、內容及參與學校教育事務之權利。
4學校應在各級政府依法監督下,配合社區發展需要,提供良好學習環境。
5第二項霸凌行為防制機制、處理程序及其他應遵行事項之準則,由中央主管教育行政機關定之。
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對比國民教育法(沒提到關鍵字了)
法規名稱: 國民教育法 EN
修正日期: 民國 112 年 06 月 21 日
生效狀態:
※本法規部分或全部條文尚未生效,最後生效日期:未定
一百十二年六月二十一日修正之第 45、46 條自公布後一年施行,第九章之施行日期由行政院定之。
法規類別: 行政 > 教育部 > 國民及學前教育目
修正日期: 民國 112 年 06 月 21 日
生效狀態:
※本法規部分或全部條文尚未生效,最後生效日期:未定
一百十二年六月二十一日修正之第 45、46 條自公布後一年施行,第九章之施行日期由行政院定之。
法規類別: 行政 > 教育部 > 國民及學前教育目
第 6 條
1為保障學生學習權及家長教育選擇權,國民教育階段之學校型態實驗教育,依學校型態實驗教育實施條例規定辦理;非學校型態實驗教育,依高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例規定辦理。
2為協助前項實驗教育之發展,中央主管機關應訂定相關補助規定。
3補習及進修教育法所定之短期補習教育,不得視為第一項非學校型態實驗教育。
1為保障學生學習權及家長教育選擇權,國民教育階段之學校型態實驗教育,依學校型態實驗教育實施條例規定辦理;非學校型態實驗教育,依高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例規定辦理。
2為協助前項實驗教育之發展,中央主管機關應訂定相關補助規定。
3補習及進修教育法所定之短期補習教育,不得視為第一項非學校型態實驗教育。
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#6094129
教基法跟國教法怎麼區分
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